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Abb. 2: Beziehungen zwischen den Exponenten der Modifikatoren

sieren auf (geometrisch) gemi ttel ten Skal enwerten; es ist Bestandteil die-

ses

Forschungsparadigmas, mit Aggregationsdaten zu arbeiten. Inzwischen

weiß man aber, daß die Variation der Exponenten individuell zum Teil erhe-

blich ist, daß Reihenfolge- und Regressionsfehler eine Rolle spielen

(CROSS, 1973,

1982), daß die Stimul usverteil ung die individuel len Exponen-

ten beei nf

1 ußt (TEGHTSOONIAN

TEGHTSOONIAN, 1978) und daß indi viduel 1 e Ur-

teilsstile

eine aggregierte Potenzanpassung überhaupt unmöglich machen kön-

nen (BIRNBAUM, 1982). Während man in der sensorischen Psychophysik zunächst

darauf angewiesen ist, interindividuell e Variationen aus Stimul usparametern

zu erklären

zumindest so1 ange man mit gesunden, wahrnehmungsfähigen Ver-

suchspersonen arbeitet

ergibt sich im Bereich der sozialen Psychophysik

die Mögl ichkei

indi viduel 1 e Abweichungen von den all gemeinen Regelmäßig-

keiten auf soziale und sozialisationsbedingte Ursachen zurückzuführen.

Wir

können insbesondere dann, wenn es um die Messung von Sprachverständnis und

Sprachgebrauch geht, davon ausgehen, daß diese Phänomene nicht unabhängig

von sozialen Gegebenheiten sind. Unser Ansatz läßt die Untersuchung derar-

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